5
пак су замишљали да је то све у брзо и олако постало.
Да би могли сви они, који се за нашу бот. башту
интересују, о овом за нас новом подузећу право да суде,
а особито да би и потоњи раденици на подизању бот. баште
могли да наставе посао бар у главноме у духу, који је руко-
водио онога што је у том дивљем пољу прву бразду пову-
као, држим неће бити излишно да овде у кратко разложим:
1-о, чега се ради подижу бот. баште и 2-о, шта ће ваљати
да се у нашој бот. башти још уради, те да постављеној цели
одговара, а да се њоме пред страним светом и подичити
можемо.
Главна цељ ради које се бот. баште подижу та је,
да се у њима има свакад готово све оно што је потре-
бно за очигледну наставу из ботанике у којој вишој школи,
у којој се та наука у већој опширности предаје. Све што
се у бот. башти виђа, стаклене зграде, басени, шумарице,
систематски поређане групе, камењари, све те и друге
неке партије добро уређене бот. баште садрже елементе за
поуку из различитих грана бот. науке, све то почешће на
своме месту гледано, једно с другим упоређено, по гдешто
од тога у радионици фитотому или микроскопу подвр-
гнуто отвара ученику погледе у удаљене делове света или
у скривене дубљине биљнога живота. Колико је пак бот.
башта корисна за наставу тим што и учитељу и ученику
посао олакшава, толико је још више потребна за саму
науку, која је истом тад почела живље да напредује, од
како су ботаничке баште заведене. Научник који за тим
жуди, да који огранак ботаничке науке дубље проучи, који
тражи што обилатији материјал за дознавање унутарњег
кроја биљака, који се спрема да у своме завичају или у
даљним земљама вегетацију и њене производе испитује,
